【名片】

赵文青，大健康学院专职教师，从教3年，主讲《人体形态学》《正常人体结构》《护理心理学》课程，合编云教材《人体形态学》。2023-2024学年“精彩课堂”教学大赛校级决赛荣获新工科中级及以下职称组特等奖。2022年荣获学校本科教学工作合格评估“个人突出贡献奖”，2023年获批学校一般课题立项、指导学生获批学校本科生科学研究基金立项，荣获学校“最美教师”称号。她敬畏三尺讲台，坚守育人阵地，培养学生发现、探索、创新能力，用心教育学生，用爱关爱学生。善用“启发式”“互动式”等教学方法，激励学生主动探索发现，帮助学生成长成才。

【故事】

厚积薄发 教学相长

在这次精彩课堂校级决赛中，赵文青老师荣获新工科中级及以下职称组特等奖，总结获奖经验，赵老师说：“老师对课堂教学是否用心，学生都能切身感受到。这就要求我们必须不断更新自己的知识体系，紧跟数字技术发展的步伐，将最新的技术和研究成果运用于教学中，使课程内容与时俱进，课堂教学注重实用实效，激发学生的学习兴趣和动力。”

在课堂教学中，赵老师不断探索新的教学方法和手段，充分利用蓝墨云，引入3Dbody解剖软件、中国数字人系统、虚拟实验等技术手段，从学生角度出发，设法提高教学效果和质量。怎么帮助学生更好学习知识、提升技能？赵老师有自己的“三板斧”。她关注学生的个体差异，注重激发学生的学习兴趣，引导学生主动思考；十分注重与学生的互动和交流，鼓励学生提出问题和意见；通过课堂讨论和小组合作等方式，让学生积极参与教学过程，不断提高学生的参与度，帮助学生更好地理解掌握和运用所学知识。

精彩课堂 堂堂精彩

为呈现精彩课堂，赵老师深入研究比赛规则和课程内容，将每一个知识点进行深入剖析和把握，她查阅了大量的资料和文献，与同事们进行了深入的讨论交流，确保对课程内容有全面而准确的理解。为精心设计课堂的教学结构和流程，她反复修改和完善教学方案，在寒假里把大部分的时间和精力都投入这两项准备工作中，给自己制定工作任务清单，认真听取专家的意见建议，从形式到内容反复修改打磨。她根据课程需要，准备了实物、图片、视频等多媒体教学资源，精心设计了课堂互动环节和小组讨论活动，不断丰富课堂教学内容。

在家中，她给家人、朋友试讲，在学校，讲给学生、同事和学院领导听，从中听取他们的反馈和建议，反思总结存在的问题和不足，不断调整和完善自己的教学方式方法。台上一分钟，台下千遍功。正是这些“精雕细琢”的准备，让赵老师在比赛中赢得了评委和观摩老师的肯定和好评。

敬畏讲台 润物无声

赵老师说：“对讲台要有敬畏之心，需要我们具备一系列的核心素质和专业能力，这些素质和能力关系到每一个学生的成长和未来。要想成为一名合格的'人师'、'经师'，就要明确职业规范，崇德向善，树立良好的师德师风。同时要拥有扎实的专业知识，具备良好的教学能力，紧跟时代步伐，在教学理念、方法上守正创新，锐意进取，高标准要求自己，注重教学艺术的表现。”