习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话时强调，高校要根据建设社会主义现代化强国的需求，调整优化高校区域布局、学科结构、专业设置，促进高等学校科学定位、差异化发展；要着重培养创新型、复合型、应用型人才。

基于国家发展对于高等教育人才培养的要求，11月19日下午，云南工商学院校领导、教务处处长、学生处处长、二级学院院长、系主任、专业任课教师、辅导员在新报告厅组织观看了OBE教学专家戚世梁教授的直播视频讲座，认真学习新经济发展形势下，人才培养如何转型、升级。

视频中，戚世梁教授介绍了《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》三大基本原则：以学生为中心的教育理念SC；产出导向的教育体系OBE；“ 持续改进 ”的质量观CQI。

其中，戚世梁教授围绕“产出导向的教育体系OBE”作了 《“以学生为中心”教育理念指导下的体系化教学创新》、《高校应用型转型的要求和实践》两个主题内容的分享。

 他谈到，OBE （ Outcome Based Education ）是基于学习产出的教育，亦称以成果为导向的教育、以目标为导向的教育。区别于传统教学理念，OBE教学倡导教学目标先于教学内容，其他活动（课程资源开发、学生管理、辅导等）都要围绕预期目标展开；并且OBE教学聚焦学生产出，只对学习产出有要求，没有提出对特定教学方式的要求。他谈到，OBE教学具有突出的优势，其一是教育范式由“内容为本”转向“学生为本”；其二是有利于建立开放、透明、富有弹性和互认的教育结构。

他从人才培养方案、课程体系规划、课程群组规划、课程大纲设计、课程教学设计的内涵解读，为大家介绍了“以学生为中心”的教育研讨阶段、编制阶段、论证阶段的操作方法。

他强调，目前，国家要求80%的大学转型为应用型大学，而应用型大学以现实的产业需求为“研”的方向，对科技发展有密切跟踪，对行业需求有广泛调研，对专业设置有灵活调整，对资金人才要求相对低，研发周期短失误损失少。他建议，要发展为一所好的应用型大学，老师要量体裁衣、错位竞争；学生要按需培养、因材施教。

戚世梁教授的讲座为如何建设好一所与时俱进、可持续发展的应用型本科大学提供了可借鉴的认知和方法，相信随着云南工商学院“OBE”教学体系的不断深化，将培养越来越多的优秀毕业生走出校门，为社会经济发展贡献更多中坚力量。