各二级学院、学生科：
专业实习是我校应用型人才培养过程中实践教学的重要组成部分，是培养学生应用能力的重要教学环节。为规范专业实习的教学管理，提升专业实习质量，促进应用型专业人才培养目标的达成，同时，根据教育部专家对我校本科教学合格评估整改要求及我校本科教学质量管理的需要，经学校研究决定，在全校范围内开展本科专业实习质量评价专项工作，望各学院按通知要求完成。具体工作如下：
一、工作组织
根据专项工作要求，学校成立专项质量小组，成员如下：
组长：童建
副组长：祁雄、郭志碧
组员：校级专家督导、二级学院专业带头人
专业实习检查工作办公室设在教学质量监控与评价中心，由中心组织协调本次专项检查工作。
二、评价内容
本科层次专业实习教学质量。
三、评价工作计划
（一）学生调查
调查时间节点：2020年12月21日-24日
由二级学院学生科负责通知学生并跟踪完成。通过(问卷星)平台，对近三年（2016级、2017级、2018级）的本科专业实习学生进行匿名调查，调查结果作为专业实习质量评价的重要参照。
学生调查工作由各学院学生科负责通知学生，并督促学生完成（参加调查的学生不少于学生人数的50%）。
问卷二维码：
问卷网址：
https://www.wjx.cn/jq/101135656.aspx
（二）二级学院自查
完成时间节点：2020年12月30日
二级学院自查三年的专业实习教学档案，包括：专业实习教学大纲（一专业一策）、教学指导教师名册、实习指导过程管理、实习考核及成绩评定等，结合学生调查结果，形成自评报告。
提交教学质量监控与评价中心的资料清单：
1.专业实习教学大纲（一专业一策文件）
2.自评报告
（三）综合评价环节
完成时间节点：2021年1月8日
学校专项工作质量检查小组对各专业提交材料进行审议，听取二级学院专业负责人对专业实习的自查情况并对专家提出问题进行答辩，结合专业实习相关文件、学生问卷调查结果等资料进行检查和综合评价，形成专项评价报告。
四、专项检查结果应用
评价结果为二级学院调整专业人才培养课程体系，加强实习过程管理，提高人才培养质量提供依据。
附件：1.专业实习质量评价表（试行）
2.云南工商学院专业实习教学调查问卷（本科）
教学质量监控与评价中心
2020年12月16日
附件1
云南工商学院专业实习质量评价量表（试行） | |||||
指 标 | 评价内容 | 优秀 | 良好 | 合格 | 不合格 |
5分 | 4分 | 3分 | 2分 | ||
教学大纲 | 1.实习目标明确，内容紧扣专业人才培养目标定位，能促进学生理论联系实际，提升专业应用能力 |
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2.实习要求清晰具体，能有效地指导教师开展对学生专业实习的工作指导 |
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3.实习成果（如论文、报告、作品等）要求符合专业特征，能在实习中形成或完成，能体现专业实习价值及专业实习教学质量要求 |
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4.实习考核方式明确具体，能体现专业应用能力评价要求 |
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实习基地 | 5.有充足的校企合作实习基地，能容纳实习学生进行专业对口的实习 |
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6.校企合作单位能提供企业指导老师，帮助学生在实习过程中提升专业能力 |
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7.校企合作单位能为学校提供老师实践锻炼的岗位和机会 |
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组织工作 | 8.学院重视学生专业实习环节，开展专门的宣贯会议、主题班会等，能让学生提前充分了解专业实习的任务要求及实习注意事项 |
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9.学院指定的专业实习指导老师有丰富的企业工作经验，且有充足的时间对学生实施指导（含现场指导） |
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10.学院有专项实习经费，能满足学生的专业实习需求 |
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11.专业实习工作组织有序，安全保障到位，无有效的学生投诉，无安全责任事故发生 |
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过程管理 | 12.辅导员每月至少1次对学生进行指导，关心学生的安全、工作及生活，指导到位，记录详实 |
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13.专业指导老师每周至少1次对学生进行专业指导、实习现场指导，主动对接了解和关心学生的专业实习情况，指导到位，记录详实 |
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14.能跟踪到每一位参与实习的学生，能保证学生100%参加实习 |
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实习效果 | 15.实习岗位（单位）专业对口率100% |
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16.学生的实习报告、作品、论文等能真实体现学生的实习效果，能达到教学大纲对实习成果的要求 |
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17.企业指导老师、专业指导老师、辅导员、答辩等各环节的成绩评价客观、真实 |
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学生评价 | 18.学生对学校老师在实习过程中的指导工作认可度高 |
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19.学生对专业实习的效果认可度高 |
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实习档案 | 20.学生实习档案齐全，填写规范，签字完整，档案管理规范 |
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| 总 分 |
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附件2
云南工商学院专业实习质量调查问卷（本科）
亲爱的同学：你好！
专业实习是我校本科专业在第五学期（大三上学期）开展的一项实践教学活动。为深入研究我校本科层次专业实习对学生能力培养达成情况，进一步优化人才培养课程设置及教学过程管理，促进学校教学质量提升，我们设计了本问卷。
本调查采用匿名方式，真诚地希望你仔细阅读题目后，根据个人情况认真、如实作答。调查结果仅作为学校优化专业课程设置和提高教学质量使用，不会影响同学的个人成绩评定。感谢你的合作！
教学质量监控与评价中心
2020年12月21日
你所在的年级： [单选题] *
A.2016级
B.2017级
C.2018级
你的专业： [单选题] *
A1.财务管理
A2.会计学
A3.审计学
A4.资产评估
B1.英语
B2.汉语言文学
B3.学前教育
B4.小学教育
B5.体育教育
B6.社会体育指导与管理
C1.计算机科学与技术
C2.机械设计制造及其自动化
C3.电气工程及其自动化
C4.车辆工程
C5.物联网工程
C6.机械电子工程
C7智能科学与技术
C8软件工程
C9数据科学与大数据技术
D1.工商管理
D2.市场营销
D3.经济学
D4.酒店管理
D5.国际商务
D6.电子商务
D7.物流管理
E1. 视觉传达设计（艺术设计）
E2.城乡规划
E3.数字媒体技术
F1.土木工程
F2.工程造价
F3.建筑学
G1.护理学
G2.助产学
你参加专业实习的时间： [单选题] *
A.完整的一个学期
B.半学期左右
C.不到半学期
D.基本没有参加实习
你专业实习与所学专业的匹配情况： [单选题] *
A.实习岗位就是专业面向岗位
B.实习岗位与专业有较大的相关性
C.实习岗位与专业有一定的相关性
D.实习岗位与专业基本不具有相关性
你专业实习岗位的来源： [单选题] *
A.学校推荐的实习岗位
B.家里帮我找的实习岗位
C.我自己应聘的实习岗位
D.我自主创业
E.其他来源
F.我没有参加实习
1、请在下列问题中选择你最认可的项目
问 题 | 很认可 | 认可 | 不是很认可 | 完全不认可 |
1.专业老师在上课时和我们讲过专业实习的目的和工作任务 |
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2.我们召开过专业实习的主题班会，明确了解专业实习任务 |
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3.学院组织了专业实习的宣讲会，明确讲解了专业实习任务 |
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4.明确了解专业实习是专业学习的重要环节 |
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5.我明确了解所学专业对应的实习岗位 |
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6.我明确了解专业实习的任务、实习考核、成绩评定等 |
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2、在专业实习过程中辅导员的指导情况：
问 题 | 很认可 | 认可 | 不是很认可 | 完全不认可 |
1.辅导员每月通过QQ、微信等网络平台，联系我们，关心我们 |
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2.辅导员指导我们职场中的注意事项和职场人际关系 |
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3.对我提出来的问题，辅导员都能很快给予我有效的回复 |
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4.辅导员到实习单位看望和指导我们 |
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5.辅导员对我们实习心态调整及生活方面给予较多指导和帮助 |
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6.在专业实习中，你对辅导员的指导总体满意情况 |
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3、专业实习过程中专业老师的指导情况：
问 题 | 很认可 | 认可 | 不是很认可 | 完全不认可 |
1.专业老师每周通过QQ、微信等网络平台，联系我们，关心我们 |
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2.专业老师指导和帮助我们找到实习岗位 |
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3.实习中，专业老师对我们专业方面的问题进行指导，对我帮助很大 |
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4.专业老师能及时回复我提出的问题，并给予专业指导 |
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5.专业老师到实习单位看望和指导我们 |
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6.在专业实习中，你对专业老师的指导总体满意情况 |
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4、专业实习成果情况： [单选题] *
问 题 | 很认可 | 认可 | 不是很认可 | 完全不认可 |
1.专业实习帮助我进一步理论结合实际，更好的理解了专业知识 |
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2.专业实习让我认识到知识、能力方面的不足，促进我主动学习 |
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3.专业实习帮助我了解职场文化（包括人际关系），对职业生涯有较好的帮助 |
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4.专业实习提升了我的家庭责任感和社会责任感 |
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5.专业实习改善了我的经济条件，体会到挣钱的艰辛与快乐 |
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5、专业实习成绩评定情况： [单选题] *
A.很满意
B.满意
C.较满意
D.不满意
6、你对专业实习的整体评价： [单选题] *
A.很满意，专业实习促进了我各方面的成长
B.满意，专业实习对我的成长有一定的帮助
C.较满意，专业实习对我的成长帮助不大
D.不满意，专业实习对我的成长没有帮助
7、你对专业实习的意见和建议，请具体说明，如无，请填(无)：
