为深入落实《云南省教育厅关于实施好2024年春季学期学校体育美育浸润行动计划的通知》。近日，云南工商学院组建学校师生美育共建团队，由教育学院艺术系骨干教师朱丹带队，携歌舞表演专业学生马宇菲、支梦涵等赴会泽县，为会泽县娜姑镇中心学校下属14所小学以及娜姑中学进行大课间操教学及推广培训，通过文化浸润+师资培育模式，创新打造具有云南特色的课间育人载体。

文化赋能：让课间操焕发民族光彩

此次送教活动遵循“送教到位，精准帮扶” 的理念。据了解，活动前期，会泽县教体局携手云南工商学院教育学院多次开展调研，最终确定将会泽县娜姑镇中心学校作为培训推广的试点，依据《云南省关于加强学校铸牢中华民族共同体意识教育的实施方案》要求，持续深化学校铸牢中华民族共同体意识教育。

活动现场，云南工商学院师生聚焦民族体育舞蹈大课间操教学师资培训及推广，每个动作都承载着民族礼仪，跳跃组合再现独特的文化韵律。朱丹老师介绍道。此次活动旨在进一步推广融合民族体育舞蹈多元文化的创新作品，让民族文化的魅力在课间操中绽放，为学生们带来全新的课间体验，让课间活动成为流动的文化课堂。

三维帮扶：构建长效培育机制

朱丹老师在培训现场表示：“我们要以 ‘浸’ 的耐心慢慢融入，用 ‘润’ 的力量滋养师生成长。此次行动不仅填补了乡镇美育、体育教育的缺口，更是让孩子们通过艺术与运动打开眼界、点亮未来，推动教育资源的均衡共享。”除动作教学外，团队还开展三项深度帮扶：

师资造血：对乡镇15所学校的24名教师进行精细化教学，传授动作拆解、运动原理、教学方法等实用技能，提升教师的专业素养和教学能力，为当地打造一支带不走的美育师资队伍。

课程留痕：同步录制动作分解视频，方便老师们后期复盘，加深对教学内容的理解和掌握，确保培训效果的可持续性。

可持续设计：指导成立“教师创编小组”，鼓励教师结合当地民俗文化动作库进行创作，培养本土体育美育生力军，使美育活动能够深深扎根于当地文化土壤，长期开展下去。

双向成长：教育温情的生动传递

参与支教的学生也深有感触。2023级歌舞表演1班的马宇菲在娜姑中学支教期间，见证了教师们从生疏到流畅的转变，听到孩子们对课间操的热烈期待，她深刻体会到支教的价值所在：“我们传递的不仅是动作，更是活力与希望。离别时的不舍让我明白，教育是彼此照亮的过程。这次支教不仅是传授技能，更是传递快乐与能量，虽然时间短暂，但这份温暖与成长将长久留存于心。”

2024级歌舞表演1班的支梦涵则被老师们的学习态度所打动：“下乡去会泽这几天，老师们很认真地跟着学习，休息时他们依旧在练习。他们对教学的敬畏和认真，让我受益匪浅。”

成效初显：打造美育浸润新范式

娜姑镇中心学校校长李顺才对此次帮扶成果感到欣慰：“过去我们的课间操是有些流程化，现在孩子们对课间操很感兴趣，一直追着问 ‘下次学什么’ ” 。据悉，该校计划在6月1日前完成全员推广，并联合云南工商学院申报省级 “一校一品” 示范项目。

此次行动是云南工商学院践行社会责任、服务乡村振兴的实践缩影，也是深化体教融合的创新尝试。未来，学校将与会泽县教体局共建“体育美育浸润行动计划美育工作站”，持续输送音乐、体育、美术等专业师资，惠及会泽县乡镇更多的学校，打造 “课程浸润 + 师资培育 + 文化传承” 三位一体帮扶模式，让美育成为城乡协同发展的精神纽带，为乡村振兴注入文化动力和教育活力。