不是我在塑造青春
是青春在雕琢我的生命
十八载春秋往复
我始终相信
最动人的教育
是让每个灵魂遇见更好的自己
李明亮
女，汉族，黑龙江省庆安县人，中共党员，副教授，云南工商学院明亮辅导员工作室主持人。主要研究思想政治教育，发表论文12篇，发明专利3项，参编2本教材、2部书籍，参与厅级课题1项，主持校级课题3项，参与校级课题1项。从事辅导员工作18年，曾荣获全国同类院校优秀辅导员、云南省最美高校辅导员等荣誉称号共计62项。
亮一盏灯
十八年照亮两千星辰
明一程路
六十奖淬炼育人匠心
从青涩辅导员到全国模范
从李老师到万人迷亮姐
她带着信仰的温度奔跑
把辅导员工作写成滚烫的诗行
让我们一起来看看她的故事吧
暖心守护者：双向奔赴的成长密码
辅导员不是人生的旁观者，而是青春的摆渡人。18年的辅导员生涯里，李明亮将办公室变成24小时不打烊的解忧杂货铺。从职业规划到考证指导，从心理疏导到赛事陪跑，她用日均3万步丈量着校园的温情半径，被同学们亲切地称为“亮姐”。那两千多张悉心保存的学生照片，见证着亮姐的独家教育哲学：在证书与奖杯之外，更重要的是教会年轻的生命如何与挫折共舞。
在李明亮的育人词典里，“摆渡”是一场双向奔赴的生命对话。她把学生称为“生命的延续”，用真心搭建起亦师亦友的情感纽带。那些毕业后仍定期拨通的“亮姐热线”，婚礼上特意保留的“娘家人”席位，创业学子递来的首份产品说明书，都是岁月馈赠的教育勋章。在教育中她坚持为学生推开一扇窗，通过“挫折情景模拟”锤炼心理韧性，借“失败案例研讨”重塑成长认知，用动态档案区分“冲刺型”“慢热型”个体差异。“教育的核心不是塑造完美，而是让每个灵魂找到自己的绽放节奏。”在她看来，学生从树苗长成乔木的过程，远比任何职业荣誉都令人动容。
从“事务管家”到“精神守望者”，从“危机消防员”到“成长设计师”，李明亮的角色不断进化，但初心始终如灯塔般清晰。她深信育人既是“静待花开”的陪伴，更是“修枝扶正”的引领；既要成为情绪低潮时的缓冲垫，也需化作突破舒适区的推进器。当毕业十年的学子仍向她分享人生新篇，当深夜的微信窗口跳出“亮姐，我做到了”的讯息，这份跨越时空的羁绊，正是一名教育者最珍贵的生命回响。她用岁月沉淀出对辅导员角色的深刻诠释，以心为舟，以爱为桨，摆渡着一代代青春的航船驶向辽阔人生。
智慧点灯人：莘莘学子的破茧之路
2015年秋日的晨雾中，土木工程专业一位新生攥着录取通知书，在报到处反复徘徊的身影引起了李明亮的注意。这个内向的少年，倔强地拒绝旁人窥见眼底的惶惑。李明亮以一句同学，要不要尝尝食堂的豆浆开启对话，深度恳谈了解情况后，她快速带这位新生去办理入学手续，为少年推开了大学的第一扇窗。
李明亮的教育艺术在细微处显影，她不动声色地让奖学金成为激励这位新生成长的目标，这份带着尊重的守护，让曾经低头走路的少年逐渐挺直脊梁。荣获1次国家励志奖学金、1次省政府励志奖学金、2次中国电信奖学金飞Young奖、2次淑芳奖学金，叠成这位少年走向自信的阶梯。
十八载春风化雨，李明亮早已炼就看见光、守护光、传递光的教育自觉。她办公室墙上自强、卓越、报国的校训，在数届学子身上得到鲜活诠释。有学生带着她指导的乡村建筑调研成果投身西部支教，还有无数个少年在视频通话里骄傲展示工作牌上的职位。这些育人成果的背后，是她从学生入学开始建立的一生一策就业台账，从职业性格测评到寒暑假实践追踪，每个节点都标注着个性化成长建议。每当李明亮翻看历届学子的毕业照时，她都会感叹这些星光终将汇成时代的银河。
学术攀登者：理论与实践的双向滋养
李明亮不仅是云南工商学院首批辅导员名师工作室——明亮辅导员工作室的创始人，更是推动辅导员队伍科研与育人深度融合的引领者。2022年12月，她以破解辅导员职业发展瓶颈，赋能育人实践为初心，牵头成立工作室，将个人多年积累的科研经验与团队建设相结合，搭建起辅导员专业化成长的创新平台。
时代在变，辅导员的工作方式也要与时俱进。我致力于把科研与学生管理工作融会贯通，用科研连接育人梦和学生的成才梦，成为学生成长之路上一个与时俱进的引路人。李明亮说。作为工作室主持人，她以党建引领为核心，主导构建八位一体协同体系，通过问题-研究-实践三维工作法，将学生管理中的难点转化为科研课题，再以学术成果反哺育人实践。12篇论文、3项专利、2部教材、2部书籍、主持和参与课题的背后，藏着深夜办公室不灭的灯光。
她将辅导员办公室称为最珍贵的实验室——常常飘着咖啡香、随时有学生叩响的空间里，学术沙龙与案例研讨常态化开展。深夜不灭的灯光下，她带领团队梳理工作难点、提炼研究课题，手把手指导团队成员将日常事务转化为学术成果。这种扎根一线的研究模式，助力团队在省级素质能力大赛中屡创佳绩，实现了科研强基、实践赋能的双向突破。工作室不是单打独斗的舞台，而是要让每个辅导员都成为既能扎根一线、又能仰望星空的育人研究者。李明亮如是说。
十八载春秋流转，两千星辰闪耀，李明亮用生命最炽热的年轮刻写了一个教育者的答案——真正的育人从来不是单方面的塑造，而是在灵魂与灵魂的共振中，让萤火汇成星河，让微光点亮长夜。当亮姐的称谓跨越时光回响，那些被爱与智慧点亮的青春，正以乔木的姿态在时代土壤里拔节生长。她以辅导员为舟楫，在教育的河流中摆渡青春。那些被悉心收藏的笑脸、被温柔托举的梦想、被科研淬炼的匠心，终将在岁月的长卷里沉淀成永恒的星光。这盏名为明亮的灯，既照亮了青年奔赴山海的征途，也烛照着教育工作者最赤诚的信仰——以心为火种，在无数个生命的春天里，永远做那个照亮前路的人。
