从新疆和田到云南昆明，四千多公里的距离，曾是一个怀揣梦想的青年人生的第一次远行；从大学课堂到沙漠边缘的乡村学校，是他用艺术与教育回报故乡的深情奔赴。他是云南工商学院2016届装潢艺术设计专业毕业生张云肖，如今是新疆和田地区一名扎根基层的教育工作者，更是一名用设计点亮孩子梦想的“种梦人”。
跨越四千公里：一颗来自新疆的种子在云工商发芽
2013年夏天，张云肖攥紧录取通知书，从新疆和田独自踏上前往昆明的列车。四千多公里的旅程，是他人生中第一次独自远行。
“颜料的气息混合着阳光的味道”——这是他走进装潢艺术设计教室的第一印象。课堂上，他和同学一起为虚拟的品牌设计LOGO，为社区活动策划宣传海报，为乡村小学构思墙绘方案；实训室中，大家握着画笔反复修改草图，对着电脑屏幕调整色彩参数。专业课曹航老师的一句话成为他至今的座右铭：“设计不只是画图，更是用艺术解决问题。”
为了完成“民族纹样创新设计”的课程作业，他泡在图书馆查阅了大量资料，然后将新疆艾德莱斯绸纹样与云南扎染技艺创新融合，画了整整20张草图，最终创作的民族纹样设计作品获得专业课最高评价。“那一刻我意识到，家乡的文化能在千里之外的课堂绽放光芒。”
重返新疆：用画笔在黄沙上画出彩虹
2016年毕业季，当同学们纷纷选择留在城市时，张云肖却将目光投回了故乡。“回到和田，因为那里是生我养我的地方，那里有我想守护的孩子们。”通过特岗教师考试，他来到和田地区洛浦县一所沙漠边缘的乡村学校。
现实比想象更加艰难：斑驳的教室墙壁、没有暖气的寒冬、连正规画室都没有的教学条件。但他却在这里发现了最珍贵的宝藏——孩子们纯粹的创造力。“有个叫苏比努尔的小女孩，每天带着碎镜子反射阳光作画；还有个男孩阿卜杜喀皮孜，用废旧纸箱雕刻动物造型。”这些孩子让他看到了艺术最本真的样子。
他带着孩子们把课本里的故事、家乡的胡杨林、飞翔的鸽子都画在了墙上，斑驳的教室墙壁变成五彩斑斓的童话世界；他还组织了“我的家乡”绘画比赛，把优秀作品贴在学校的宣传栏里，让家长看到孩子们眼中的和田，也让教育的意义超越课堂，成为对故乡的热爱与传承。
2019年张云肖借调至县教育局，负责实习支教管理工作，4年间他跑遍全县200多所乡村学校，见证了乡村教育的点滴变化。2023年，他主动申请返回乡镇学校工作，“我想把在大学学到的设计知识，真正用到孩子们身上。”
在学校的支持下，他创办了扎染工作室。在一间闲置的教室，买来染料、棉布和针线，带着几个有兴趣的老师和学生慢慢摸索。首次尝试染料比例失误、扎结手法错误，布料染灰、纹样糊成一团。但他始终记得大学时老师的教诲：“设计就是在不断试错中找到答案。”
一个月后，第一块印着艾德莱斯纹样的扎染方巾终于成功。当地老艺人抚摸着布料惊叹：“这图案是我们的，但这手艺，真新鲜！”
双向奔赴：从学子到招聘者的温暖轮回
如今的扎染工作室已有20多名“小成员”，都是学校的学生，大家利用当地棉花纺织的土布做原料，用植物染料染色，设计扎染纹样，作品还在县里的文化创意大赛中获得了二等奖。更令人欣喜的是，学生家长也开始学习这门手艺，“没想到在家门口就能学手艺，以后说不定还能靠这个挣钱。”
2023年4月，张云肖以招聘方身份回到云工商。站在熟悉的校园里，他看着学弟学妹们递来的简历，感慨万千。那次招聘会后，洛浦县与云南工商学院签订合作协议，建立实习支教基地，至今已有150余名云工商学子赴和田支教。
“这里的孩子太可爱了，我们想一直教下去。”学弟学妹们的话让张云肖想起自己的大学老师。“原来，传承就是这样一代代人把知识与热爱从一个地方带到另一个地方。”
毕业时辅导员在他的纪念册上写下：“愿你带着云工商的光，照亮家乡的路。”如今他可以自豪地说：“我做到了！”
从接受教育到反哺家乡，从文化传承到教育创新，张云肖以艺术为桥，连接课堂与田野、云南与新疆，用4000公里的往返跑出了一条独特的青春轨迹，诠释了新时代青年的责任与担当。故事的背后，是云南工商学院“立德树人”理念的落地生根，更是当代青年将个人理想融入祖国需要的时代答卷。
