专题栏目1

榜样人物

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2023-04

李明亮 | 用心照亮学生美好前程

她是国家级优秀辅导员、她是研究思想政治教育的副教授，她还是同学们口中可爱的“亮姐”，她叫李明亮。“亮姐”从事辅导员工作近15年，于她而言，辅导员已经不仅仅是一份职业，而是将为之奋斗终生的事业。真心守护，暖心相伴李明亮副教授是建筑工程学院辅导员，主要研究思想政治教育，发表论文11篇，主持校级课题1项，参与厅级课题1项，发明专利2项，作为副主编编写2本教材。从事辅导员工作15年，曾荣获云南省优秀辅导员、校级优秀共产党员等荣誉称号共计36项。对于李明亮而言，辅导员是一份神圣且让她自豪的工作。去引导一个个充满活力、朝气蓬勃的学生、对这群孩子的人生负责，需要非常强烈的责任感和使命感，与此同时，看着孩子们走向更好的未来，让她感受到自己的价值。“在辅导员的岗位上久了，我越发感受到“辅导员”这三个字的分量，它的核心除了‘陪伴’，还有‘引领’，暖心相伴，让学生一步步遇见更好的自己，是我的责任。”辅导员的工作非常繁琐，日常工作中她要帮助学生克服生活和学习上遇到的各种困难、帮助学生确定职业规划、鼓励学生考取各类证书、让学生参加各类比赛培养学生的自信心，培养学生的动手实践能力、团队合作能力等综合素质等等，但是

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2023-04

谢晶 | 创新非遗工艺，守护文化根脉

点翠，一项中国传统的金银首饰制作工艺，汉代便已出现。这种复杂的工艺，通过用金或镏金做成不同图案的底座，再把翠鸟背部亮丽的蓝色羽毛镶嵌在座上，制成各种首饰器物，但由于制作原材料的稀缺，一度濒临失传。为了更好地传承这项非遗传统技艺，云南工商学院创新推出了“翠羽银丝” 工艺。走进云南工商学院，在学校的国家级众创空间里，“翠羽银丝”工作室每天都热闹非凡，教师、学生共同聚集在这里，有的在探讨新的工艺设计思想，有的则是一丝不苟，在制作着全新的作品。而周围，都是琳琅满目的作品。可不要小看这个小小的工作室，这里不仅产生了1项发明专利，1项实用新型专利，6项外观专利，百余项版权登记。他们的作品，对外畅销一度供不应求，更是曾作为国宾礼被东方航空赠送给外国贵宾。这间“翠羽银丝”工作室属于学校人文艺术学院，而其“灵魂”人物，就是谢晶。作为拥有教授、云南省青年骨干教师、昆明文化创意产业（设计领域）创业导师、高级平面设计师、高级艺术衍生品设计师、高级插画/漫画师等诸多头衔的老师，她和点翠工艺结缘，起于2015年。2015年的文博会上，一个用点翠工艺制作的精美项链吊坠引起了谢晶的注意。深入了解之后，她对这项工艺燃起

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2023-04

王娅 | 做学生的支持者和陪伴者

大家好，我是王娅，硕士毕业于马来亚大学，期间参加过亚太区国际仲裁会议、香港大学及香港中文大学精英培训项目，这样的经历让我的思维更开阔，所以我平时也特别鼓励学生勇敢去探索新的东西，发掘更多有意义的事情。为人师者，最大的幸福大概就是给予学生“有限”的关注却收获到学生“无限”的信任了吧，这种被人信任的感觉是最大的力量源泉，维持着我们内心的那份富足。关于辅导员的工作，最深的印象就是一直停不下来的忙碌与繁琐。尤其是刚入职那一段过渡期，学生多、信息量大、对辅导员的工作了解不够深等等问题，都是挑战。唯一的解决办法，就是在学生身上花费更多的精力，去跟他们做朋友，真正去融入他们，多留心、多询问、多尊重，相处是一件温暖换温暖的事情，你付出的一切东西，学生都是能看得到的。在学生日常管理中，我更多时候会跟大家强调内涵建设，跟他们讲，更通俗的就是要把时间花在学习上，学习为人处世、学习时事热点、读书读思考等等。希望他们能够在长期的影响下，养成一个良好的学习生活习惯。记得我刚开始带班，我的学生小C饱受恋爱问题困扰，他的情绪起伏很大，差点做出轻生行为。那天晚上真的把我吓了一跳，然后就一直慢慢开导他。他渐渐对我产生信任

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2023-04

高佳颖 | 教育是一场与学生的“双向奔赴”

大家好，我叫高佳颖，硕士研究生毕业于云南民族大学区域经济学专业。在人文艺术学院担任辅导员已经有两年半的时间，期间也获得了“年度优秀教职工”、“优秀共产党员”、“优秀党务工作者”、“征兵先进个人”等荣誉。教育是特别神圣的工作，这也是当时我选择进入学校最主要的原因。能够陪伴、守护一群孩子度过人生中的黄金时期，是一件特别幸福的事。我觉得当辅导员是一种很奇妙的体验，感觉就像是我大学生活的延伸，但是其中又多了一些自由度和责任感。在和学生相处的过程中，我也经历了从一板一眼到得心应手的过程，然后也慢慢体会到，其实这个工作就是一个和学生相处的过程。要说当辅导员有什么诀窍，我想真诚就是“感情升温”的诀窍，只有这样学生才会真的信任你，你也才能真正了解和帮助到他们，做到“亦师亦友”。记得当年我带的2018级【本科】视觉传达设计1班，临近毕业的时候，我用了几天晚上，翻阅了和班上42位同学每一位同学的所有聊天记录。相处几年的点点滴滴像放电影一样在大脑里回放，有学生和我请假时候的无理取闹，有我心态崩溃时学生的安慰，有学生拿到奖项时分享的喜悦，也有我拿到荣誉时学生的祝贺。于是我写了42张小卡片给每一个学生，好多学生

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2023-04

张玉姗 | 深耕学术，用科研连接育人梦

从事辅导员工作近10年，时间没有让她忘记初心，一直以来，她以教为业、以教为任、以教为乐，多次收获了最美辅导员、年度优秀教职工等荣誉称号。同时，她坚持学术研究，将科研与学生管理工作融会贯通，今天，让我们一起走近建筑工程学院的辅导员张玉姗副教授，去听听，她的育人故事。2013年10月，张玉姗入职云南工商学院，进入学校的那一刻起，她便坚定自己的信念：成为一名受学生喜爱、尊敬的辅导员。辅导员工作多而琐碎，为了熟悉掌握工作，她就只能用大量的时间去填补。那段时间，她以校为家，24小时处于“待命”状态。在这些年的辅导员生涯中，凌晨送学生去医院、带着学生去就医、帮助学生解决家庭问题、做心理疏导......这些事情都是她工作中的常态，正常生活节奏被打乱也是常态。但她的热情却丝毫没有减退，学生有任何疑问，她都热情解答；学生有任何情绪，她也耐心疏导；学生有任何困难，她都及时伸出援手......她用温暖传递温暖、用生命影响生命，用自己的言行举止为学生树立了好榜样。工作期间她曾带领班级获得“云南省级先进班集体”称号。说到和学生的相处之道，张玉姗强调，要和学生讲知心话，不“空洞说教”，每个学生都有其自己的学习和生

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2022-12

邢雪杉 | 全国第二届物流与供应链专业教师数字化职业能力竞赛一等奖

近日，我校经济与管理学院邢雪杉老师在全国第二届物流与供应链专业教师数字化职业能力竞赛中，荣获本科组-物流系统与规划设计赛点一等奖，同时被授予“物流卓越教师”荣誉称号。邢雪杉被授予“物流卓越教师”荣誉称号全国第二届物流与供应链专业教师数字化职业能力竞赛由中国物流与采购联合会举办，由中国物流与采购联合会教育培训部承办，上海百蝶教育科技有限公司作为技术支持的国内高水平物流教师职业能力竞赛。经济与管理学院积极组织教师参加此次比赛，旨在深入落实教育数字化发展战略，有力推进“三教改革”“三全育人”“教师创新团队建设”实现物流教师专业数字化能力和教育数字化能力的双提升。邢雪杉任教《国际物流》《供应链管理》《配送中心规划管理》等专业课程，公开发表学术论文6篇，在首届全国物流与供应链专业教师专业能力竞赛荣获一等奖。曾指导学生在第四届全国大学生智慧供应链创新创业挑战赛、第五届全国大学生智慧供应链创新创业挑战赛、第六届全国大学生物流仿真设计大赛等多次国家级赛事中获奖。比赛期间，邢雪杉与来自全国各地的400余位优秀高校教师经过方案设计、任务实施、教学设计、说课、模拟授课等若干环节的比拼，经过层层选拔，最终获得

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2022-11

李晓阳 | 学为人师，行为世范

她将“学为人师，行为世范”作为自己的教学规范，将“做学生的知心朋友和引路人”作为自己的教育追求目标，在教育的岗位始终恪守“关爱学生、热爱学生、热爱教育工作”的自我标准，从学生中来，到学生中去。她，就是李晓阳。2017年5月就开始担任会计学院专职辅导员，五年多的时间里，她全身心投入工作，收获了很多荣誉，如2018年优秀辅导员、2019年辅导员素质能力大赛二等奖、2021年年度杰出教职工、2021年优秀党务工作者、2022年优秀党务工作者、2022年疫情防控先进个人、2022年最美辅导员等等。更重要的是，在满满的荣誉背后，她更收获了学生的喜爱和尊重。在李晓阳的眼中，辅导员的工作容不得丝毫马虎，因为一句话就可能影响到孩子的未来规划，不经意的一个举动就能拯救孩子的人生。“当辅导员的，每天都需要处理学生各种各样的突发事件，不管是心理问题、情感问题，还是学业问题、就业问题、矛盾纠纷等等，每一件小事，看似是小事，实际上都是一件件大事。因为他们都还不够成熟，思想很容易受影响，很容易走进岔路。”也正是这种观念，时刻提醒着她，让她面对学生的事情时，无论多小，都倾尽全力、不留遗憾地去帮助。在李晓阳的职业生涯

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2022-11

李华 | 那些工作中的小温暖让平淡的日子也在发光

大家好，我叫李华，是2021年加入云工商这个大家庭的。时间虽短，但在这里，我却找到了家的感觉，非常高兴能与这么多优秀的同事一起共事。事实上，自己一直以来都是想当一名教师的。身边有很多亲戚都是从事教育行业的，教书这件事在潜移默化中就对自己产生了很大的影响，对教师这个职业也有了更深刻的认识。每每想到一群人因为我的存在而拓宽了认识世界的宽度，就能感受到教师这个职业的神圣。所以在从事辅导员这个工作以来，我从不敢松懈，都是严格要求自己。令人高兴的是，所有付出都有了回报。入职后我也获得了就业榜样人物、最美辅导员等等荣誉。在与学生的交往中，我一直坚持三个原则：礼仪、谦卑以及真诚。礼仪的话可以体现在很小的事情中，比如说相处中常用“谢谢”、“辛苦了”等来回应他们；谦卑的话是不断反思自己，不盲目自大；真诚的话是真心实意对待学生，而不仅仅把他们看成工作的一部分。总而言之，就是把学生放在和自己对等的位置，去和他们多交流，多相处，然后用自己的阅历去积极引导他们，帮助他们变得更好一些。比如时常发现学生的优点并谦虚学习，取人之长，补己之短；承认与学生的差异，了解他们的“时代”名词、表情包等；闲暇时光，在群里和他们聊

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2022-11

喜报！我校教师宋云秋课题获省哲学社会科学规划项目立项

近日，云南省哲学社会科学工作办公室发布了《关于2022年度云南省哲学社会科学规划项目（省社科研究基地项目）立项名单的公示》，我校丝路学院教师宋云秋主持的项目《云南德宏汉语方言程度副词研究》荣获立项。据了解，该项目主要考察德宏汉语方言程度副词，力图通过对方言语料的搜集和描写，对德宏汉语方言的程度副词作系统性分析，依据程度副词的界定规则和标准，厘清德宏汉语方言中的程度副词后，根据语义特征以及是否存在比较对象将其进行细致的分类，按照内部成员表示程度量的大小分为不同的量级类别，并进行句法、语义、语用上的分析。作为世界汉语教学学会会员、中国语言学会语音分会会员，宋云秋长期深耕语言学及应用语言学，她相信保护方言及其承载的乡土文化，就是延续乡村文化的根脉，今天我们邀请到宋云秋老师，为我们分享此次项目研究的心路历程。德宏傣族景颇族自治州是一个多语种边境州，全州除梁河县外其它县市都与缅甸接壤，该自治州汉语方言受到缅、傣、景颇、傈僳、阿昌、德昂等多种语言影响。德宏州的特殊地理、人文环境使得项目在调查区域的选择上具备了很好的意义。留住方言，留住文化的根对于我们的项目，在产出德宏汉语方言程度副词的调查报告和高
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